Im Fachbereich Deutsch arbeiten die Fachkolleginnen und – kollegen eng zusammen, da viele von ihnen an beiden Schulzweigen unterrichten. Ein Schwerpunkt der Arbeit in der Fachkonferenz ist die besondere Förderung von Schülerinnen und Schülern, die Probleme in der Rechtschreibung oder im Lesen haben, und davon gibt es leider immer mehr.
Aus diesem Grund findet im zweiten Halbjahr der Klasse 5 für beide Schulzweige eine gezielte Rechtschreibförderung mit einem Trainingsprogramm der Lerntherapeutin Carola Reuter-Liehr statt. Die Schülerinnen und Schüler schreiben zu Beginn des Halbjahres ein nicht benotetes Diktat, das nach einem speziellen, von Frau Reuter-Liehr entwickelten, Fehlerbeurteilungsbogen ausgewertet wird. Dadurch wird der Fehlerschwerpunkt individuell bestimmt und die Schülerinnen und Schüler werden in kleineren Gruppen in einem Teil der regulären Deutschstunden gefördert.
Im Moment wird vom Fachbereich Deutsch ein weiter gehender Förderplan entwickelt, der auch ein gezieltes Lesetraining (Förderung von Lesefertigkeiten, Lesegeläufigkeit und Lesestrategien) beinhaltet. Diese Förderung soll schwerpunktmäßig in Klassenstufe 6 stattfinden. Die im Deutschunterricht erarbeiteten Lesestrategien werden anschließend in allen Fächern angewendet und geübt.